河北单招考试试题
1、全国硕士研究生入学考试《准考证》由考生从网上自行下载打印。12月25日-1月9日，考生可凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网（）下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。
2、考试时间为201月7日―8日上午8：30―11：30、下午14：00―17：00。考生迟到15分钟不得进入考场（即：如考生在上午8：45或者下午14：15前未进入其考场所在教学楼，则不能参加当次考试。），交卷时间不得早于考试结束前30分钟。
3、答题卡涂点必须采用2B铅笔，其中管理类联考综合能力（199）、英语二（204）两科目选择题采用2B铅笔填涂，非选择题作答时请务必使用黑色字迹签字笔。
4、上海理工大学考点设在上海理工大学军工路校区（军工路516号），考场安排将在近期公布在上海理工大学研究生招生网（）上，可输入本人准考证号（即考生编号）和报名号查询，请各位考生尽早下载准考证，并提前熟悉考场具体位置。
5、考试期间学校不提供停车场地，请各位考生根据本人情况尽早抵达，以免影响考试。
6、请考生务必带好准考证和有效身份证件（限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”），凭两证进入考场，其余证件一律不予承认。
7、请考生不要携带手机入场，考试过程中一旦发现携带或使用手机，按照考试违规处理。
8、在考试期间我校开放食堂供广大考生午间休息使用。
单招题河北
一、讲清原委，避免抽象
考官提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以是和否作答，针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。不讲原委,过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。
二、把握重点，简捷明了
条理清楚，有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后。先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。否则长篇大论，会让人不得要领，面试时间有限，如果多余的话太多，容易走题，反倒会将主题冲淡或漏掉，这一点在面试自我介绍的时候尤其需要注意。
三、有个人见解，有个人特色
考官接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，考官会有乏味、枯燥之感，只有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。
四、知之为知之，不知为不知
面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。
五、确认提问内容，切忌答非所问
面试中，如果对提出的问题一时摸不到边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。
如何消除面试的紧张情绪
1.面试前可翻阅一本轻松活泼、有趣的杂志书籍。这时阅读书刊可以转移注意力,调整情绪,克服面试时的怯场心理。避免等待时紧张、焦虑情绪的产生。
2.回答问题时，目光可以对准提问者的额头，可增强自信。
3.面试过程中注意控制谈话节奏。进入试场致礼落座后，若感到紧张先不要急于讲话，而应集中精力听完提问，再从容应答。一般开始谈话时可以有意识地放慢讲话速度，等自己进入状态后再适当增加语气和语速。这样，既可以稳定自己的紧张情绪，又可以扭转面试的沉闷气氛。
[单招考生面试回答的方法]
单招题河北
我寻思：考官肯定认为先要了我才能看出我的能力...自我介绍环节10分钟按时结束，有1哥们说半道计时器响了，被考官立刻打断...还真严啊!
2.第一个回答综合题和专业题的人有3分钟准备时间，考官说这是为了公平起见，第一个比较吃亏，我想工行还真是人性化啊，不错，在这里赞一个。我是8号，我做自我介绍时，1号开始看综合题目，只有1题(提前拆题会分)，同组人综合题大多抽的不是专业问题，可哥偏偏抽到计算机问题了，问：当今社会网络隐患有哪些?有哪些措施可避免?从软硬件方面提出避免措施....哥汗了，只好编了一通，说木马入侵，造成数据泄漏，可通过设置防火墙，还有杀毒软件进行过滤危险，避免网络隐患，说了15秒就没了....不是哥不想说，是没说的了....难啊!
3.专业题哥认为差不多了吧，看前面几个抽到的都挺简单，研究生抽到的是：OSI模型
有几层，每层功能是什么，FTP,HTTP属于哪层?那哥们说他5,6年没看了，忘了...可哥昨天才看的，怎么哥没抽到这题啊!隐约感到自己RP不太好，一看题，是问：数据库中存储过程和函数的区别?NND，难啊!我就凭老师上课讲的印象说了下，说什么输出值不一样了，可不可以嵌套了，反正编了一通，说了15秒又没了....哥说完后主考官说大家不要紧张，时间足够，多思考下，哥心想：不是哥紧张，是哥不会啊!要是哥会，能说他一天一夜!
面试后第二天上午出笔试名单，下午上机笔试，面试完感觉要悲剧，难受了一晚上，没想到第二天上午竟然收到短信了，哈哈，下午去上机考试考2部分，第一部分是行测，第二部分是性格测试;把我的经历写出来，希望对大家有点用处。
单招题河北
教师招考试题及答案
一、单选题
1、师德的灵魂是【A】
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
2、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异【B】
A、对学生一视同仁，一样要求
B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
3、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻【B】的现实需要。
A、依法治国
B、以德治国
C、以人为本
D、均衡发展
4、师德修养的时代性特点需要教师【C】
A、随时代变化，彻底变革师德内涵
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D、以不变应万变，守护祖国的师德传统
5、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的.方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是【D】
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
二、多选题
1、教师职业道德修养的基本原则有【BCD】
A、确立可行目标，坚持不懈努力
B、坚持知与行的统一
C、坚持动机和效果的统一
D、坚持继承和创新相结合
2、教师职业道德修养的基本方法有【 ACDE】
A、虚心向他人学习，自觉与他人交流
B、坚持自律和他律相结合
C、加强理论学习，注意内省、慎独
D、勇于实践锻炼，增强情感体验
E 确立可行目标，坚持不懈努力
3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫【ABCD】
A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质
B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫
C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事
4、教师与家长的合作存在哪些误区?【ABCD】
A、利用家长
B、排斥家长
C、教师一言谈
D、向家长推卸责任
5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法【BD】
A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定
C、体现教师勤奋敬业认真负责精神
D、侵犯学生的休息权
三、填空题
1、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：__________、__________、__________。(衣着得体、语言规范、举止文明)
2、规范要求教师要树立__________的理念，拓宽知识视野，更新__________。(终身学习、知识结构)
3、新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，________与________是贯穿其中的核心和灵魂。(爱、责任)
4、慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在________的情况下，更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的________符合道德要求。(闲居独处、言论行为)
5、中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是________;二是端庄大方;三是规范得体;四是________;五是沟通合作;六是________;七是关注细节;八是________。(热情主动、宽容公正、双赢思维、不断更新)
四、辨析题
1、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。
【答案】这种说法是错误的。中公专家解析：教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。对优生的偏爱不但会造成其他学生感到受冷落进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。对差生的歧视是完全没有理由的。事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对他们的歧视会造成其身心的伤害。
2、语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。
【答案】这句话正确。中公专家解析：语言是教师在教育活动中使用的最主要手段，教师的语言技巧是其魅力所在。教师的语言要规范纯洁，准确鲜明，生动幽默，要善于运用语言的力量启动学生求知的欲望，拨动学生上进的心弦把知识真理和美好的感情送进学生心田。教师的语言还要情理结合，让学生知晓做人的道理，让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。
五、案例分析题
学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我光火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课”，他这才有所收敛。
请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。
【参考答案】
本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定(即规则层面，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等)
这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施。只得用“罚站”、“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。
我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多化时间在他们身上，都是初中生了，当他们感受到老师在关心他们时，相信他们会改正缺点，努力做的更好。
单招题河北
1.文化考试。考试科目为语文、数学、英语、专业基础知识等4门，总分600分。其中，语文、数学、英语等3门满分均为100分，每门考试时间均为120分钟；专业基础知识可选考教育类等12个专业类别中的一类，满分300分，其中专业理论知识约200分、操作技能知识约100分，考试时间150分钟。报考音乐类、美术类的考生，专业基础知识须参加省教育考试院组织的普通高考艺术类专业省级统考，其中报考音乐类的须参加音乐类专业省级统考，报考美术类的`须参加美术类专业省级统考。
2.职业技能测试。主要考核考生基本技能以及综合运用知识和技能解决实际问题的能力。所有报考面向中职生考试的考生在录取前均须参加职业技能测试，测试成绩达到合格以上者方可参加录取。其中，报考本科的考生须按类别参加省里统一组织实施的技能测试，报考高职（专科）的考生须按类别参加由招生院校联合组织实施的技能测试；本科、高职（专科）录取时，技能测试成绩均占总成绩的30%（文考成绩占70%）。职业技能测试大纲由省里统一制定发布，具体工作安排由省教育考试院另行通知。
3.美术类和音乐类考生参加相应专业省级统考，不另行组织职业技能测试，但专业省级统考达到本科专业合格线以上者方可参加本科录取、达到专科专业合格线以上者方可参加高职（专科）录取。
