急急
很多学员都会有，高职要不要参加考试呀，考试难不难，考不过怎么办等等疑问。
那其实我们都知道，只要是正规学历，就都是需要考试的，不管是以前在读书还是出了社会工作报的成人教育，考试是必不可少的。（考考考，老师的法宝）
高职扩招的考试相对来说还是比较简单的，考文化素质和职业技能，100分考40分就可以，都是基础的知识。因为是针对在职社会群体，所以考试难度都不会太大，学生动笔基本都能过，大部分都是选择题/多选题。医学类专业除外，医学类的专业会考相应专业内容。
考试时间：看每所学校的具体通知，每年都是在10-11月份考试（今年是10月初考试）。
考 场：需要看学校具体安排。有分配到学校，也有分配到就近的考试点，一般都是就近安排。
准考证模板
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急急
退伍军人报名免学费可以说是真的，但是不全对。市面上很多机构都会说退伍军人报名免费，但是实际上是退伍军人报名是可以领取补贴，每年的补贴是最高8000元，一般学费都是在8000以内，所以就相当于免费。（悄悄告诉你们，今年退伍军人报名分文不用掏，直接提交资料就可以哦）
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高职扩招把我害了
营业执照的经营范围也是比较重要的，正规机构因为是以学校教学点的身份在帮学校招生，所以营业执照是教育培训，而不是教育咨询
高职扩招他是针对在职人员，虽然是全日制，但是不耽误上班，学习主要是以上网课为主。公立院校有面授课，民办院校因为教学点比较少，所以大部分是只有网课，没有面授课。，广东高职扩招的学费每学年大概是4千到5千左右的区间，自己找一份工作，一年赞出学费还是比较容易的。
高职扩招把我害了
说到区别，有一个很好的思维分享给大家，就是我们正常去想他们的区别的时候，就很难去判断他们的区别在哪里，那这个时候，我们就可以先找他们的带来的结果是啥，从下往上推，逆向思维去推。
从过程上看的话，找机构报会有相应的服务，有专门的人对接，自己找学校报没有服务，没有人对接，需要自己去关注官网，去看时间。
从结果上看的话，无论是通过机构报名，还是通过学校报名，只要不作，都是可以顺利毕业拿证的。
那区别其实就是在过程上了，而单从过程上看的话，肯定是找机构会好一点。
很多人会认为，在机构报名，那肯定收你额外费用啊！”其实不是的，正规的机构/公司帮学校招生，一样按官网收费标准。正规的机构，公司都是学校直接在外面设立的，一是可以减轻学校招生压力，因为面对是社会人士 ，学校分不出来太多精力。
二是可以分担学校的教务/管理工作，部分线下教学点，就是去到机构/公司学习课程。学校会给合作单位一些利益，而利益本身也和学生没关系。正规的机构受教育局监督，所以学校/机构报，都一样收费。
总结：如果可以找到靠谱的机构，可以找机构报名会比较好，但是一定要找到正规的。现在市面上的二道，三道等机构一堆，大家要擦亮眼睛。正规机构会有办学许可证，和学校的证明（比如在学校的官方网站可以查到）。还有机构/公司成立年限，年限越久越靠谱（可以上天眼查查一下）~~~~~~~~~~~~~~~~Pretending it's a dividing line~~~~~~~~~~~~~~~~
高职扩招把我害了
今年2月，_印发了中央深化改革委员会审议通过的《国家职业教育改革实施方案》，该方案针对职业教育改革，提出了7个方面20项政策举措，在业内也被称为“职教20条”。“职教20条”的第一句就是“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。
一位高职院校院长告诉记者，职业教育的招生方式、生源、深造通道等诸多方面都面临着和普通教育的不一样。在招生时需参加全省统招考试，试卷与普通教育一致。录取时，普通教育优先录取，成绩次之的进入中高职。他直言，如果说重点高校是培养学术人才，职业教育则是训练实操能力，无法用发表多少论文来评判，“招生时用同一张试卷，显然不合适。”
十多年前，中国也曾进行示范高职、骨干高职的评选，被称为高职的“985”“211”。但是，国家对于这些高职“985”“211”投入的资金并不多，与真正的“985”“211”高校动投入没法相提并论。在一些职教业内人士看来，这仍然是一种隐形的不平等。作为以实操为导向的教育类型，职业教育其实更需要资金的投入、更多的实训平台。
>>专家说
扩招前提是保证质量 建议走校企合作、产教融合之路
中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事长李维民认为，高职扩招，首先要看接收生源学校的教育资源是否够用，既要看学校的硬件资源——校舍、教室等，也要看学校的软件资源，特别是师资队伍（包括双师型教师的配备及教学、实训、实习场地等）。如果教育资源不足，接收更多生源只能是稀释教育资源，对就读的学生是不公平的。扩招是好事，但必须具备条件，不能只讲数量不求质量。
他指出，高职院校发展已经进入两极分化的新阶段，大部分高职学校处于生存阶段，生源不足和办学条件是密切相关的，也与其教育质量、学生就业等密切相关。而优质的高职学校设备条件、师资队伍强大，也是吸引学生上高职的首选学校，但这类学校仍是少数。
李维民表示，高职院校要突破传统的学校内部教学，应该面向社会走校企合作、产教融合的道路，利用企业力量、社会力量充实自己的办学条件，改善师资队伍结构，给学生提供更多的实习、就业机会，这也是高职院校和研究型大学一个显著的区别。我们应该在努力提高高职院校质量的同时，走产教融合、校企合作的道路，这样学校才更有生命力，更有发展前景。 华商报记者 杜娟 耿艳红 采写
